Polscy uczniowie przechodzą kryzys z powodu nauki zdalnej

Nauka zdalna przyczyną depresji?

Według badań przeprowadzonych przez lubelskich naukowców co czwarty uczeń przeżywa kryzys spowodowany pandemią. Jedna z uczennic klasy maturalnej wyznaje, że pandemia i związana z nią nauka zdalna źle wpłynęły na jej samopoczucie oraz zmieniły jej tryb życia. Trudne było dla niej także to, że nie miała bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami.

– Popadłam w coś na kształt depresji: dni strasznie mi się dłużyły. Poza tym zdalna nauka niestety mnie rozleniwiła – cytuje Julię Kijaczko, tegoroczną maturzystkę kurierlubelski.pl.

Objawy kryzysu związanego z pandemią

W badaniu uczestniczyło 1500 uczniów z 974 szkół z całej Polski. Byli to młodzi ludzie z dwóch ostatnich klas szkoły podstawowej, a także uczniowie szkół średnich. Wynika z niego, że najczęstszymi objawami kryzysu związanego z pandemią jest np. nerwowość, zniechęcenie, trudności ze snem i koncentracją, a także uczucie smutku.

– Konieczność pozostania w domu i odcięcie od rówieśników sprawiały, że młodzież doświadczała samotności i natłoku różnych myśli. Uczniowie mieli rozmaite obawy: od lęku przed zachorowaniem po utratę swoich bliskich. U starszych pojawiał się też niepokój związany z edukacją zdalną, bo mieli przed sobą egzaminy ósmoklasistów czy maturalne – cytuje dr Grzegorza Kata, psychologa i współautora badania kurierlubelski.pl.

Artykuły polecane przez redakcję Portal parentingowy:

• Joanna Opozda pokazała pokój dla dziecka. Przez przypadek zdradziła za dużo

• Nie pozwala nikomu całować swojego dziecka. Powód może Was zaskoczyć

• Czesała córkę i nagle zamarła. Błyskawicznie zawiozła 13-latkę do lekarza

Źródło: kurierlubelski.pl